BIMESTRALES CIENCIAS NATURALES QUINTO 3P

 

Evaluación de Ciencias Naturales

Grado 5° · Tercer período · 2026

Lee atentamente cada pregunta y selecciona una sola respuesta. Cuando hayas terminado, pulsa “Finalizar evaluación”.

1. Un niño conecta una licuadora a una toma de corriente de su casa y la enciende para preparar un jugo de fruta. Al funcionar, las aspas de la licuadora giran rápidamente y producen un sonido fuerte. De acuerdo con esta situación, ¿qué transformaciones de energía ocurren en la licuadora?

A. Energía química en energía luminosa y térmica.B. Energía eléctrica en energía de movimiento (cinética) y sonora.C. Energía solar en energía eléctrica y calor.D. Energía sonora en energía eléctrica y movimiento.

2. En una finca, los dueños decidieron instalar paneles solares en el techo de la casa para calentar el agua y encender las bombillas por la noche, aprovechando que todos los días hace sol. ¿Por qué se considera que la energía solar es una fuente amigable con el medio ambiente y renovable?

A. Porque se agota muy rápido cuando se usan aparatos modernos.B. Porque proviene del petróleo y contamina el aire con humo.C. Porque es un recurso ilimitado que no se gasta por usarlo y no contamina.D. Porque funciona únicamente cuando hay fuertes lluvias en el bosque.

3. Como sabemos, las baterías de los juguetes, celulares y de muchos otros dispositivos electrónicos contaminan los ríos y fuentes de agua, por lo que para evitar esta contaminación debemos depositar las baterías en:

A. ríos contaminados.B. suelos de la ciudad.C. canecas especializadas.D. fogatas nocturnas.

4. Juan Carlos está tocando la guitarra en su casa. Él nota que cuando pulsa una cuerda con fuerza, esta se mueve muy rápido de un lado a otro y se escucha un sonido fuerte. Si deja de tocar, la cuerda se detiene y el sonido desaparece. De acuerdo con la situación anterior, ¿cómo se origina la energía sonora?

A. Por la luz que absorbe la guitarra del sol.B. Por la vibración de los objetos al moverse.C. Por el calor que produce la madera de la guitarra.D. Por el viento que entra por la ventana de la casa.

5. El Sol es una estrella muy grande y caliente que brilla en el cielo durante el día. Casi toda la energía que usamos en la Tierra proviene del Sol. Las plantas la necesitan para crecer, el agua se calienta gracias a ella y los animales se abrigan con su calor. Si un día el Sol dejara de brillar por completo, ¿qué pasaría principalmente con las plantas?

A. Crecerían más rápido porque tendrían más oscuridad.B. No podrían fabricar su alimento y se morirían.C. Se convertirían en animales para buscar luz.D. Absorberían energía de las rocas frías.

6. La profesora de la clase de ciencias naturales de grado quinto pide a un estudiante que deje un vaso con agua al sol durante la mañana y nota que por la tarde el agua está tibia. ¿Qué tipo de energía se manifiesta principalmente en este cambio de temperatura?

A. Energía eléctrica.B. Energía térmica (o calorífica).C. Energía química.D. Energía nuclear.

7. Cuando encendemos una linterna de mano que funciona con pilas, ocurren varias acciones. ¿Qué transformación de energía sucede en la linterna para que pueda alumbrar?

A. Energía mecánica se transforma en energía sonora.B. Energía térmica se transforma en energía luminosa.C. Energía química de las pilas se transforma en energía luminosa.D. Energía nuclear se transforma en energía eléctrica.

8. Lee con atención: “Es la energía que se encuentra guardada en los alimentos que consumimos y en los combustibles como la gasolina”. Esta descripción corresponde a la:

A. Energía química.B. Energía eólica.C. Energía luminosa.D. Energía cinética.

9. Un grupo de estudiantes observa que, en los días muy soleados, la calculadora de la profesora que tiene una pequeña placa oscura en la parte superior funciona sin necesidad de pilas. Cuando la tapan con la mano, la calculadora se apaga. ¿De qué fuente de energía renovable depende principalmente esta calculadora para poder funcionar?

A. Energía eólica, porque el aire en movimiento activa los números.B. Energía solar, porque aprovecha la luz del Sol mediante una celda especial.C. Energía hidráulica, porque necesita gotas de agua para generar corriente.D. Energía geotérmica, porque utiliza el calor que viene del centro de la Tierra.

10. En una región muy ventosa cerca de las montañas, la comunidad decidió instalar grandes molinos blancos con aspas gigantes llamadas aerogeneradores. Estos molinos giran velozmente cuando sopla el viento y ayudan a iluminar las casas del pueblo. ¿Por qué se dice que este tipo de energía es renovable?

A. Porque el viento es un recurso natural que no se agota por más que lo usemos.B. Porque los molinos de viento queman gasolina para producir electricidad.C. Porque el viento contamina mucho el aire del pueblo.D. Porque los aerogeneradores funcionan únicamente durante las noches oscuras.

11. El profesor de la clase de ciencias naturales explica que debemos cuidar el planeta usando energías limpias. Kevin dice que usar carbón y petróleo contamina el aire, por lo que es mejor aprovechar la fuerza del agua en los ríos caudalosos para producir electricidad sin dañarlo tanto. ¿Cómo se llama la energía limpia que se produce aprovechando la fuerza del agua?

A. Energía solar.B. Energía eólica.C. Energía hidráulica.D. Energía nuclear.

12. Patricia va a la cocina y deja una cuchara de metal dentro de una olla con sopa muy caliente. Al cabo de unos minutos, toca el extremo de la cuchara que está afuera de la olla y siente que está caliente. ¿De qué manera se propagó la energía térmica (el calor) desde la sopa hasta el mango de la cuchara?

A. Por medio de ondas luminosas que viajaron por el aire hasta tocar la cuchara.B. Por contacto directo y conducción a través del cuerpo de metal de la cuchara.C. Porque la sopa tiene vitaminas A y B.D. Por el movimiento del aire caliente alrededor de la cocina.

13. ¿Qué tipo de energía contiene el siguiente elemento?

A. Cinética.B. Lumínica.C. Eólica.D. Química.

14. Un grupo de estudiantes de cuarto y quinto grado salen de campamento con profesor de ciencias naturales y hacen una fogata para calentarse y cocinar unos masmelos. Ellos sienten el calor alrededor del fuego. ¿Qué tipos de energía se producen principalmente en una fogata?

A. Energía del viento y energía del agua.B. Energía calórica (calor) y energía lumínica (luz).C. Energía eléctrica y energía del sonido.D. Energía fría y energía oscura.

15. La energía se manifiesta de distintas formas: luz, calor, movimiento, electricidad, sonido, explosiones, combustión, fermentación, etc. Por consiguiente, sabemos que la energía es muy valiosa para nuestra vida diaria. ¿Por qué es tan importante para los seres humanos aprender a cuidar y no desperdiciar la energía que usamos?

A. Para que las bombillas de todos los lugares permanezcan siempre encendidas.B. Para evitar que el planeta Tierra se quede sin recursos y así poder seguir viviendo una vida con normalidad.C. Para que se pueda ver programas de la televisión divertidos.D. Para que se puedan realizar seguidamente viajes espaciales.