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CIENCIAS NATURALES: EL SISTEMA REPRODUCTOR

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LA REPRODUCCION Y SU FINALIDAD  La reproducción es el proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos. Todo se vivos tiene la capacidad de producir seres similares a ellos por medio de un proceso denominado reproducción. Gracias a dicho proceso nos encontramos en este momento haciendo lo que hacemos. Todo ser vivo cumple con un ciclo característico: nace, crece, se reproduce y muere, (figura 1) por esta razón se resalta el proceso de reproducción, teniendo en cuenta que no hay seres vivos inmortales, de no haber reproducción, las especies desaparecerían pues sus miembros comenzarían a morir de viejos, por enfermedades, debido a la depredación o accidentes, etc. La reproducción permite a los seres vivos producir nuevos individuos, llamados descendientes o hijos. La reproducción permite la continuidad de una especie, sea animal o vegetal, , además por medio de la reproducción los hijos heredan características favorables de sus padres que les permite desempeñarse mejor ...
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CASTELLANO: PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

  . ¿Qué son los personajes? Los personajes son los seres que participan en una historia. Pueden ser personas, animales o seres imaginarios. Personaje principal Es el personaje más importante de la historia. La narración gira alrededor de él o ella. Ejemplo: En el cuento de Caperucita Roja, el personaje principal es Caperucita. Personajes secundarios Son los personajes que acompañan o ayudan a desarrollar la historia. Ejemplo: En Caperucita Roja, la abuela y el leñador son personajes secundarios. 2. Otros elementos importantes de una narración Lugar Es el sitio donde ocurren los hechos. Ejemplos: Un bosque Una escuela Un pueblo Una casa Tiempo Es el momento en que sucede la historia. Ejemplos: Hace muchos años En el futuro Una mañana lluviosa Durante las vacaciones Descripción de personajes Consiste en explicar cómo es un personaje física y emocionalmente. Ejemplo: “Tomás era un niño alto, de cabello negro y muy amable con sus amigos.” ...
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GEOMETRIA: CONGRUENCIA Y SEMEJANZA

Taller de Matemáticas: Congruencia y Semejanza | 5º Básico 📐 ¡Figuras Congruentes y Semejantes! 🔺 ✏️ Aprende con ejemplos visuales · Ejercicios interactivos 🔷 1. Figuras Congruentes ✅ ¡MISMA FORMA Y MISMO TAMAÑO! Si puedes mover, girar o reflejar una figura y calza exactamente sobre la otra, son congruentes . Todos sus lados y ángulos miden igual. 🌟 2. Figuras Semejantes 🔍 MISMA FORMA, DIFERENTE TAMAÑO Como una foto ampliada o reducida. Sus ángulos son iguales y sus lados son proporcionales (factor de escala). 🧠 3. ¡Pon a prueba lo aprendido! Responde cada pregunta y descubre cuánto sabes. ¡Puedes intentarlo varias veces! 🔄 Volver a intentar los ejercicios 🎓 Taller diseñado para 5° básico - Matemática divertida y visual
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INGLES: HOW MANY / HOW MUCH

  📝 ENGLISH WORKSHOP – HOW MANY / HOW MUCH Name: ____________________________________ Grade: ____________ Date: ____________________________________ 🎯 Objective Learn to ask and answer questions using: How many How much using animals, numbers, colors and descriptions. 🎯 Objetivo Aprender a preguntar y responder cantidades usando: How many How much utilizando animales, números, colores y descripciones. 📚 Remember / Recuerda ✅ How many We use How many for things we can count. Usamos How many para cosas que podemos contar. Examples / Ejemplos: How many dogs are there? 👉 ¿Cuántos perros hay? There are five dogs. 👉 Hay cinco perros. How many rabbits are there? 👉 ¿Cuántos conejos hay? There are three rabbits. 👉 Hay tres conejos. ✅ How much We use How much for things we cannot count easily. Usamos How much para cosas que no podemos contar fácilmente. Examples / Ejemplos: How much milk is there? 👉 ¿Cuánta leche hay? T...
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CIENCIAS NATURALES: EVALUACION REPASO SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

Evaluación ICFES: Sistemas del Cuerpo Humano | 60 preguntas ❤️ Sistema Circulatorio Pregunta 1 / 60 Cargando preguntas... ◀ Anterior 🔄 Reiniciar Siguiente ▶ 🌟 Marca la opción correcta. ¡Cada respuesta tiene animación! | Evaluación estilo ICFES - Cuerpo Humano
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MATEMATICAS: MULTIPLOS DE UN NUMERO Y MINIMO COMUN MULTIPLOS

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  Taller: Múltiplos de un Número y Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.) ¿Qué son los múltiplos? Los múltiplos de un número se obtienen cuando multiplicamos ese número por 1, 2, 3, 4 y así sucesivamente. Ejemplo: Los múltiplos de 3 son: 3 × 1 = 3 3 × 2 = 6 3 × 3 = 9 3 × 4 = 12 3 × 5 = 15 Entonces: 👉 Múltiplos de 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18... Observa la secuencia Múltiplos de 2 6 Múltiplos de 5 5 Actividad 1: Encuentra los múltiplos 1. Escribe los primeros 10 múltiplos de los siguientes números. a. 4 → ___________________________________________ b. 6 → ___________________________________________ c. 7 → ___________________________________________ d. 8 → ___________________________________________ 2. Completa las secuencias. a. 5, 10, 15, _____, _____, _____ b. 4, 8, 12, _____, _____, _____ c. 9, 18, 27, _____, _____, _____ d. 7, 14, 21, _____, _____, _____ 3. Une cada número con uno de sus múltiplos. Número Múltiplo 2 18 3 20 5 14 7 12 ¿Qué es el Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.)? El mínimo común...
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