TECNOLOGIA E INFORMATICA: ORIGEN Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA
ACTIVIDAD 1. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
Antes de investigar, responde con tus propias palabras:
- ¿Qué entiendes por tecnología?
- Escribe cinco objetos tecnológicos que utilices en tu vida diaria.
| Objeto tecnológico | ¿Para qué lo utilizo? |
|---|---|
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. |
- ¿Crees que la tecnología siempre ha existido? Explica tu respuesta.
ACTIVIDAD 2. INVESTIGAMOS EL ORIGEN DE LA TECNOLOGÍA
Utiliza tu tablet e Internet para investigar:
¿Cuál fue una de las primeras tecnologías creadas por los seres humanos?
Investiga sobre una de las siguientes tecnologías antiguas:
- El fuego.
- La rueda.
- Las herramientas de piedra.
- La agricultura.
- La escritura.
- La imprenta.
Completa la ficha de investigación
Tecnología investigada: _______________________________________
¿Cuándo apareció aproximadamente?
¿Quiénes la utilizaron inicialmente?
¿Qué necesidad solucionaba?
¿Cómo cambió la vida de las personas?
¿Se sigue utilizando actualmente? ¿Cómo?
Dibuja
Realiza un dibujo de cómo era esta tecnología en sus comienzos.
Dibujo:
<br>ACTIVIDAD 3. LA TECNOLOGÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO
Investiga en Internet y completa la siguiente línea del tiempo.
| Época | Tecnología importante | ¿Para qué servía? |
|---|---|---|
| Prehistoria | ||
| Edad Antigua | ||
| Edad Media | ||
| Edad Moderna | ||
| Edad Contemporánea | ||
| Actualidad |
Ahora responde:
- ¿En qué época encontraste más avances tecnológicos?
- ¿Qué invento consideras más importante de todos los que investigaste? ¿Por qué?
- ¿La tecnología ha cambiado rápidamente o lentamente? Explica.
ACTIVIDAD 4. LA EVOLUCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO
Escoge un objeto tecnológico y observa cómo ha cambiado con el tiempo.
Puedes elegir:
- El teléfono.
- La televisión.
- El computador.
- La cámara.
- El automóvil.
- El reloj.
- La bicicleta.
- La máquina de escribir.
- La radio.
Investiga y completa:
Objeto elegido: ______________________________________________
1. ¿Cómo era al principio?
2. ¿Cómo fue cambiando?
3. ¿Cómo es actualmente?
4. ¿Cómo crees que será en el futuro?
Dibuja su evolución
Realiza tres dibujos:
Antes → Ahora → Futuro
ACTIVIDAD 5. ANTES Y AHORA
Investiga cómo realizaban las personas antiguamente algunas actividades y cómo las realizan actualmente.
| Actividad | Antes | Ahora |
|---|---|---|
| Comunicarse con alguien que está lejos | ||
| Escuchar música | ||
| Buscar información | ||
| Ver una película | ||
| Tomar una fotografía | ||
| Viajar |
Responde:
- ¿Qué actividad cambió más gracias a la tecnología?
- ¿Qué ventajas tiene la tecnología actual?
- ¿Crees que antes las personas podían vivir sin la tecnología actual? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 6. INVESTIGADORES DE INVENTOS
Escoge un invento tecnológico que te parezca interesante.
Puede ser:
- El teléfono.
- Internet.
- El avión.
- El computador.
- El automóvil.
- La bombilla eléctrica.
- La televisión.
- El GPS.
- El robot.
- El celular.
Investiga utilizando tu tablet y completa:
Nombre del invento:
¿Quién lo inventó o ayudó a desarrollarlo?
¿En qué año apareció aproximadamente?
¿Qué problema o necesidad ayudó a solucionar?
¿Cómo funciona?
Explica con palabras sencillas.
¿Cómo ha evolucionado?
Dato curioso
Escribe un dato curioso que hayas encontrado.
ACTIVIDAD 7. ¿LA TECNOLOGÍA SIEMPRE ES BUENA?
Lee la siguiente situación:
Samuel tiene una tablet y utiliza Internet para investigar, aprender, comunicarse y realizar sus tareas. Sin embargo, algunas veces pasa muchas horas jugando y deja de hacer sus actividades escolares. También ha encontrado información falsa en Internet.
Responde:
- ¿Qué aspectos positivos tiene la tecnología para Samuel?
- ¿Qué problemas puede ocasionar el uso inadecuado de la tecnología?
- Escribe tres normas para utilizar responsablemente la tecnología.
-
-
-
- ¿Qué significa utilizar la tecnología de manera responsable?
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