INGLES: EXPRESAR GUSTOS Y DISGUSTOS CON BECAUSE Y SABORES

 

Clase de inglés – Expresar gustos y disgustos con “because” y sabores

Edad sugerida: 10 años
Tema: I like / I don’t like + because + sabores
Duración estimada: 60–70 minutos

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1. Objetivo de la clase

Los estudiantes expresarán lo que les gusta o no les gusta usando estructuras como:

• I like ___ because it’s ___

• I don’t like ___ because it’s ___

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2. Vocabulario clave (con traducción)

Palabra en inglés	Significado en español
sweet	dulce
sour	ácido
salty	salado
bitter	amargo

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3. Ejemplos modelo

Frase en inglés	Traducción en español
I like apples because they are sweet.	Me gustan las manzanas porque son dulces.
I don’t like lemons because they are sour.	No me gustan los limones porque son ácidos.
I like popcorn because it is salty.	Me gustan las palomitas porque son saladas.
I don’t like black coffee because it is bitter.	No me gusta el café negro porque es amargo.
I like watermelon because it is sweet.	Me gusta la sandía porque es dulce.
I don’t like vinegar because it is sour.	No me gusta el vinagre porque es ácido.
I like peanuts because they are salty.	Me gustan los maníes porque son salados.
I don’t like dark chocolate because it is bitter.	No me gusta el chocolate oscuro porque es amargo.

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4. Desarrollo de la lección

A. Activación oral – Juego de frases incompletas

Objetivo: Activar conocimientos previos y practicar la estructura “I like / I don’t like … because …”.

Dinámica:

1. El docente dicta frases incompletas y los estudiantes deben completarlas en voz alta o por escrito en el cuaderno.

2. Luego, se revisan juntos las respuestas.

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Frases para completar oralmente o por escrito:

• I like apples because they are ________. 

• I don’t like lemons because they are ________. 

• I like popcorn because it is ________. 

• I don’t like black coffee because it is ________. 

• I like chocolate because it is ________. 

• I don’t like vinegar because it is ________. 

• I like peanuts because they are ________. 

• I don’t like grapefruit because it is ________. 

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Versión escrita para el cuaderno (puedes dictar o escribir en el tablero):

Completa las siguientes frases en inglés con la palabra que falta (sweet, sour, salty, bitter):

1. I like apples because they are ____________.

2. I don’t like lemons because they are ____________.

3. I like popcorn because it is ____________.

4. I don’t like black coffee because it is ____________.

5. I like mangoes because they are ____________.

6. I don’t like vinegar because it is ____________.

7. I like chips because they are ____________.

8. I don’t like medicine because it is ____________.

(Opcional: Luego traducen algunas al español con tu ayuda)

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B. Presentación teatralizada y repetición estructurada

Objetivo: Modelar correctamente la estructura y reforzar pronunciación y comprensión.

Dinámica:

1. El maestro y un voluntario dramatizan un diálogo corto.

2. Los estudiantes repiten en coro, por filas, o individualmente.

3. Luego, completan frases con sus propias ideas.

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Diálogo modelo (repítelo con distintos sabores):

• Teacher: Do you like apples?

• Student: Yes, I like apples because they are sweet.

• Teacher: Do you like lemons?

• Student: No, I don’t like lemons because they are sour.

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Otros ejemplos de diálogos para practicar oralmente (con traducción):

– Do you like coffee?
– No, I don’t like coffee because it is bitter.
(¿Te gusta el café? No, no me gusta porque es amargo.)

– Do you like popcorn?
– Yes, I like popcorn because it is salty.
(¿Te gustan las palomitas? Sí, me gustan porque son saladas.)

– Do you like watermelon?
– Yes, I like watermelon because it is sweet.
(¿Te gusta la sandía? Sí, me gusta porque es dulce.)

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Ejercicio de completar en cuaderno o de forma oral:

Escribe tus propias respuestas. Usa:
I like… because it is… / I don’t like… because it is…

1. Do you like chocolate?
   → __________________________________________

2. Do you like lemons?
   → __________________________________________

3. Do you like popcorn?
   → __________________________________________

4. Do you like coffee?
   → __________________________________________

5. Do you like honey?
   → __________________________________________

(Opcional: Luego los comparten en voz alta o en parejas)

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🌟 Actividad A: Completa la oración

Completa las siguientes oraciones con una comida y una razón.

1. I like __________ because it is sweet.

2. I don’t like __________ because it is sour.

3. I like __________ because it is healthy.

4. I don’t like __________ because it is hot.

5. I like __________ because it is delicious.

🍎 Actividad B: Une y escribe oraciones

Une una comida con una razón y escribe la oración completa.

Comidas:

• Apples

• Lemons

• Carrots

• Hot chocolate

• Onions

Razones:

• they are sweet.

• they are sour.

• they are crunchy.

• it is hot.

• they are spicy.

Modelo:
Apples → they are sweet → I like apples because they are sweet.