GRADO CUARTO Y QUINTO SEDE LA JULIA

 

 

Lee los capitulos 2 y realiza 5 preguntas de nivel literal, 5 de nivel inferencial y 5 de nivel critica. Capítulo 2: "Los acusados" Sara caminaba con los brazos cruzados, su ceño fruncido se profundizaba con cada paso. No era la primera vez que Valery le preguntaba lo mismo en el día, y no sería la última. —¿Puedes creer que nos puso con ellos? —insistió Valery, apuntando hacia Fabián y Maicol Estiven, que caminaban un par de metros por delante, riéndose de algún chiste interno. —No sé qué estaba pensando el profesor Charry —respondió Sara, sin poder ocultar la irritación en su voz. Ambas habían esperado que, al formar los grupos, el profesor las emparejara con amigas o al menos con compañeros que les cayeran bien. Pero en lugar de eso, Charry decidió que lo mejor era mezclar a los estudiantes para fomentar el "trabajo en equipo". Así, ellas dos, que preferían concentrarse y trabajar en silencio, acabaron con Fabián, siempre bromista, y Maicol Estiven, conocido por ...

 EJERCICIO 1. Lee los capitulo. 2. Reunete con los compañeros del capitulo escribe los capitulos que faltan de los compañeros que faltan por tener capitulo. 3. Lee el capitulo a tus compañeros. 4. Votacion por el mejor capitulo para dejarlo en el libro. Capítulo 1: "El profesor en coma" El sol se filtraba tímidamente entre las copas de los árboles del monte, proyectando sombras alargadas sobre el campamento. Todo había comenzado como un día más para el profesor José Charry. Los estudiantes se habían organizado en grupos de investigación para recolectar datos en el monte, mientras él se quedaba en el campamento base. Era un lugar despejado, cerca de un riachuelo, rodeado de árboles altos que ofrecían un aire fresco en el caluroso mediodía. Charry, un hombre de unos cuarenta años, de rostro severo pero justo, se sentó a esperar. Su tarea era sencilla: supervisar que todo marchara bien y preparar la comida cuando los estudiantes regresaran de sus exploraciones. Encendió un p...

 

 

 

 

 

  Actividad: Desafío grupal - Datos de la clase Objetivo: Recolectar datos reales y calcular la media aritmetica, la moda y la mediana colaborativamente. Instrucciones: Reunete en grupos de 4 estudiantes. Cada grupo debe recoger datos del tamaño de los zapatos de cada miembro del grupo escogido. Luego, deben: Ordenar los datos. Calcular la media aritmetica, la moda  y la mediana de los tamaños de los zapatos del  grupo escogido. Comparen los resultados de todos los grupos. Con base en la investigacion, responde las siguientes prguntas: ¿Cuál grupo tiene la mayor media? ¿Los tamaños de zapatos en su grupo están más cercanos a la media o a la mediana? ¿Qué sucede si agregamos los tamaños de zapatos de toda la clase? ¿Cambiarían la media y la mediana?