GRADO CUARTO Y QUINTO SEDE LA JULIA

  Despues de consignar el texto en el cuaderno, organizate en grupos (dos grupos de 5 personas y tres grupos de 4 personas) para discutir sobre uno de los siguientes temas: Temas divertidos para debatir ¿Son reales los fantasmas? ¿Merecen la pena los propósitos de Año Nuevo? ¿Están sobrepagados los deportistas profesionales? ¿Existen los extraterrestres? ¿Debe llevar piña a la pizza? ¿Duele más un golpe en el dedo del pie que en el codo? ¿Son mejores unas vacaciones en la playa o montaña? ¿Merece la pena el  Black Friday  ? ¿Es mejor escuchar libros que leerlos? ¿Deben permitirse los disfraces en las escuelas? ¿Debe Papá Noel traer regalos a los niños malos? ¿Deben los elfos de Papá Noel exigir mejores condiciones de trabajo? ¿Deben los estudiantes tener exámenes justo después de las vacaciones de invierno? ¿Debe enseñarse a los niños a escribir en cursiva? ¿Debería permitirse tener mascotas? ¿Qué país sería el más interesante para visitar? ¿Qué consola de videojuegos es ...

  El Pasado Simple ¡Hola, chicos! Hoy vamos a aprender sobre el pasado simple en inglés. El pasado simple es una forma que usamos para hablar de cosas que ya han pasado. ¿Listos para la aventura? 1. ¿Qué es el Pasado Simple? El pasado simple se usa para hablar de acciones que ocurrieron y terminaron en el pasado. En inglés, muchas veces cambiamos el verbo para formar el pasado. Vamos a ver algunos ejemplos: Verbos Regulares Para la mayoría de los verbos, simplemente añadimos -ed al final del verbo en su forma base. Ejemplos: Play → Played Inglés: I played soccer yesterday. Español: Jugué al fútbol ayer. Walk → Walked Inglés: She walked to school this morning. Español: Ella caminó a la escuela esta mañana. Verbos Irregulares Algunos verbos son un poco diferentes y no siguen la regla de añadir -ed . Hay que aprender sus formas en pasado. Ejemplos: Go → Went Inglés: They went to the zoo last weekend. Español: Ellos fueron al zoológico el fin de semana pasado. Eat → Ate In...

 

          Según lo anterior, tenemos que: Mo = 11; Me = 12; X̅ = 11,33  EJERCICIO INTERACTIVO EJERCICIOS PRACTICOS Ejercicio 1 Datos: 15, 22, 18, 22, 16, 19, 20, 21, 22 Instrucciones : Calcula la media aritmética. Determina la moda. Encuentra la mediana. Ejercicio 2 Datos: 30, 25, 28, 32, 30, 27, 25, 29, 30 Instrucciones : Calcula la media aritmética. Determina la moda. Encuentra la mediana. Ejercicio 3 Datos: 10, 12, 14, 11, 15, 14, 13, 12, 14 Instrucciones : Calcula la media aritmética. Determina la moda. Encuentra la mediana. Ejercicio 4 Datos: 45, 50, 47, 52, 46, 48, 49, 47, 50 Instrucciones : Calcula la media aritmética. Determina la moda. Encuentra la mediana. Ejercicio 5 Datos: 5, 9, 7, 10, 8, 7, 11, 6, 7 Instrucciones : Calcula la media aritmética. Determina la moda. Encuentra la mediana. Ejercicio 1 Datos: 12, 14, 16, 14, 18, 20, 14, 19, 21 Instrucciones : Calcula la media aritmética. Determina la moda. Encuentra la mediana. Ejercicio 2 Datos: 7, 1...

  Plano Cartesiano Se conoce como plano cartesiano, coordenadas cartesianas o sistema cartesiano, a dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical, que se cortan en un punto llamado origen o punto cero. La finalidad del plano cartesiano es describir la posición o ubicación de un punto en el plano, la cual está representada por el sistema de coordenadas. El plano cartesiano también sirve para analizar matemáticamente figuras geométricas como la parábola, la hipérbole, la línea, la circunferencia y la elipse, las cuales forman parte de la geometría analítica. El nombre del plano cartesiano se debe al filósofo y matemático francés René Descartes, quien fue el creador de la geometría analítica y el primero en utilizar este sistema de coordenadas. Elementos del plano cartesiano Los elementos y características que conforman el plano cartesiano son los ejes coordenados, el origen, los cuadrantes y las coordenadas. A continuación, te explicamos cada uno. Ejes coordena...

  Definición de proporcionalidad directa Dos magnitudes son  directamente proporcionales  cuando, al multiplicar una de ellas por un número cualquiera, la otra queda multiplicada por el mismo número. Igualmente, dos magnitudes son  directamente proporcionales  si, al dividir una por cualquier número, entonces la otra queda dividida por el mismo número. Se establece una relación de proporcionalidad directa entre dos magnitudes cuando: A  más  cantidad de la primera magnitud, corresponde  más  cantidad en la segunda magnitud, en la misma proporción. A  menos  cantidad en la primera magnitud, corresponde  menos  cantidad en la segunda magnitud, en la misma proporción. Otra manera de determinar si dos magnitudes son directamente proporcionales es por medio de su  cociente . El cociente entre dos magnitudes directamente proporcionales siempre es  constante . Ejemplos de problemas de proporcionalidad directa Ahora, vea...

CONVERSACION ENTRE COMPAÑEROS: Lee las frases y traducciones y con base en estas, crea una conversacion con un compañero.  Preguntas y Traducciones: ¿Cómo te llamas? Inglés: What’s your name? Español: ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? Inglés: How old are you? Español: ¿Cuántos años tienes? ¿Qué te gusta? Inglés: What do you like? Español: ¿Qué te gusta? ¿De dónde eres? Inglés: Where are you from? Español: ¿De dónde eres? Conversación en Inglés: Alex: Hi! What’s your name? Lily: Hi Alex! My name is Lily. What’s your name? Alex: My name is Alex. How old are you, Lily? Lily: I’m 10 years old. How old are you? Alex: I’m also 10 years old. What do you like to do? Lily: I like painting and playing soccer. What about you? Alex: I like reading books and playing video games. Where are you from? Lily: I’m from New York. Where are you from? Alex: I’m from Los Angeles. Nice to meet you, Lily! Lily: Nice to meet you too, Alex! Traducción al Español: Alex: ¡Hola! ¿Cómo te...