GRADO CUARTO Y QUINTO SEDE LA JULIA

   "What Can Animals Do?" Objetivo de la clase: Enseñar a los estudiantes a describir habilidades de animales usando "can" y "can't" en inglés, con comparaciones, ejemplos visuales y actividades interactivas. Materiales: Tarjetas con imágenes de animales (perros, loros, delfines, peces, etc.) Pizarra y marcadores Hoja de actividades impresa 1. Introducción (15 minutos) Texto introductorio: "Hoy aprenderemos sobre las habilidades de los animales. En inglés usamos 'can' para lo que los animales SÍ pueden hacer y 'can't' para lo que NO pueden hacer. Por ejemplo:" Ejemplos en la pizarra: 🐕  "Dogs can walk but dogs can't fly."  (Los perros pueden caminar pero no pueden volar) 🦜  "Parrots can fly but parrots can't swim."  (Los loros pueden volar pero no pueden nadar) 🐬  "Dolphins can swim but dolphins can't walk."  (Los delfines pueden nadar pero no pueden caminar) 🐟  "Fish can ...

 

 

 

 

 

 

  Presentación Personal (Name, Age, and Where You Live) Objetivo:  Aprender a presentarse en inglés diciendo el nombre, la edad y el lugar donde vive. 1. Explicación del Tema a) Decir tu nombre (Name) En inglés, usamos: "My name is..."  (Mi nombre es...) "I am..."  (Yo soy...) Ejemplos: ✔  "My name is Lucas." ✔  "I am Sofia." b) Decir tu edad (Age) Usamos: "I am... years old."  (Yo tengo... años.) Ejemplos: ✔  "I am 10 years old." ✔  "I am 9 years old." c) Decir dónde vives (Where You Live) Usamos: "I live in..."  (Yo vivo en...) Ejemplos: ✔  "I live in Madrid." ✔  "I live in Mexico City." 2. Frase Completa de Presentación Podemos unir todo en una sola oración: 💬  "Hello! My name is Carlos. I am 10 years old. I live in Barcelona." 3. Actividades Actividad 1: Completa las Frases Escribe la información correcta en inglés: "My name is ______." "I am ______ years ol...