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INGLES: How many/How much

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  "How many"  (Cuántos / Cuántas) Se usa para preguntar sobre cosas  contables  (que podemos contar con números). 📌  Ejemplo: How many apples do you want?  (¿Cuántas manzanas quieres?) How many books are there?  (¿Cuántos libros hay?) "How much"  (Cuánto / Cuánta) Se usa para preguntar sobre cosas  NO contables  (líquidos, alimentos en general, etc.). También se usa para preguntar por precios. 📌  Ejemplo: How much water do you drink?  (¿Cuánta agua bebes?) How much is this toy?  (¿Cuánto cuesta este juguete?) 2. Actividades Actividad 1: ¿"How many" o "How much"? Une cada pregunta con la respuesta correcta. Pregunta Respuesta 1. How many pencils are there? a) Three dollars. 2. How much milk do you need? b) Five pencils. 3. How much is the ice cream? c) Two glasses, please. Respuestas: 1 → b / 2 → c / 3 → a Actividad 2: Completa las preguntas Elige  "How many"  o  "How much"  para cada frase: ______ stu...

ETICA Y RELIGION: LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS.

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SOCIALES: LA ECONOMIA FAMILIAR

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TECNOLOGIA INFORMATICA: QUE ES EL INTERNET

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ORACIONES PALABRAS CON "F, L, M, N, S"

JKJKL   La fosa es famosa. El fiel mima a su mamá. Las flamas iluminan el salón. Los niños muelen El limón es feo. Mamá muele finas semillas. La sal es fina. Mamá mima a Ana. El sol mima la luna. Las flamas son feas.

CIENCIAS NATURALES: METALES Y NO METALES

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SOCIALES: HIDROGRAFIA COLOMBIANA

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  HIDROGRAFIA COLOMBIANA ACTIVIDAD EN CLASE 1. Elabora el mapa hidrográfico de Colombia destacando los ríos más importantes de las vertientes colombianas.  2. Realiza un conversatorio familiar para resaltar la importancia de los ríos y la problemática actual que hay en ellos, especialmente en nuestro departamento.  3. Menciona las consecuencias para la vida en la tierra, en caso que se acabarán las fuentes de agua dulce.  4. Investiga cual es el rio mas contaminado de Colombia. ¿Escribe las causas de su contaminacion? 5. Investiga si hay empresas que aprovechen el agua del rio mas contaminado de colombia. Escribe en que usan las aguas del rio. 6. Escoge de cualquier lugar cercano a tu casa donde haya un recurso hídrico y por medio de imágenes explica que es la contaminación y que efectos tiene. (puede ser la yesca, el rio Atrato, el rio cabí, o el que te sea más cercano)  7. qué otros recursos hídricos no describimos en la guía por favor enuméralos y descríbelos...